英语 谈论天气_英语谈论季节天气
1.season和weather的区别
2.五年级英语下册My favourite season教案
3.雅思口语的答题技巧有哪些
4.有关于旅行的英语对话
5.英语问候天气
6.求大神帮助翻译
7.10月用英语怎么读
season和weather的区别
"Season" 和 "Weather" 在很多方面都有所不同。以下是它们之间的一些主要区别：
1. 定义：
- "Season"：这个词通常用来表示一年中的不同阶段或季节，包括春夏秋冬四个季节。每个季节都有其独特的气候特点和生物活动。
- "Weather"：这个词通常用来描述特定地区或时间点的天气状况，如晴天、雨天、雪天、多云等。
2. 含义：
- "Season"：这个词除了表示季节之外，还可以表示生命周期的阶段，如青少年时期、中年时期等。
- "Weather"：这个词通常只表示当前的天气状况。
3. 使用：
- "Season"：通常在书面语中使用，如在谈论生活阶段、文学作品中的季节等。
- "Weather"：通常在口头语中使用，如在天气预报、日常对话中谈论当前的天气状况。
4. 形状：
- "Season"：通常是一个名词，如"spring season"。
- "Weather"：通常是一个名词，如"hot weather"。
5. 范围：
- "Season"：通常指的是一个较长的时间段，如整个季节或生命周期的阶段。
- "Weather"：通常指的是一个特定的时间点的天气状况，可能只持续几个小时或几天。
总的来说，"Season" 和 "Weather" 都是常见的词汇，但它们的含义和用法有所不同。"Season" 通常表示季节或生命周期的阶段，而 "Weather" 通常表示当前的天气状况。
五年级英语下册My favourite season教案
这篇《五年级英语下册My favourite season教案》，是 特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
教学重点：
1．词汇：season，spring，fall，summer，winter
2．句型：What’s your favourite season?
教学难点：
1．单词发音：spring，fall
2．favourite 单词的读音和拼写。
教具准备：
1．教材配套课件。
2．教材相配套的教学录音带。
3．单词卡片。
4．自制课件。
教学过程：
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
活动一：说一说，做一做
教学参考时间：3分钟
教师播放四年级下册第四单元的歌谣，引导学生边说，边打节奏，引导学生表演出形容天气的单词 cold，warm，cool，hot。
（二）呈现新课 （Presentation）
活动二：谈论天气
教学参考时间：5分钟
教师提问：What’s the weather like today? Is it cold? 学生根据实际做答：No , it’s warm.引出新词汇spring，并询问学生，哪个季节最寒冷，Which season is cold? 引出词汇season，winter，询问学生，还知道哪些季节？Do you know another seasons? 引导学生说出自己知道的季节。
活动三：猜猜，读读
教学参考时间：5分钟
教师出示表示四个季节的，让孩子说说分别是哪个季节。孩子说对后教师板书单词：spring，summer，fall，winter。教师范读，学生跟读，学生开火车读。
活动四：说一说（Let’s learn）
教学参考时间：5分钟
教师再次展示表示四个季节的，询问学生What’s your favourite season? 学生根据实际情况回答，并进一步陈述原因 “Spring, it’s warm and sunny.”接着教师板书主句型，指导学生认读。最后教师播放配套课件，学生观看，跟读句子。教师注意强调favourite的读音，并进行小组问答练习。
活动五：描述季节
教学参考时间：3分钟
教师询问：What’s the weather like in spring?学生回答，通过师生问答为学生做示范。（Spring is very warm. The leaves are green. We can see many flowers in spring. ）
根据学生喜欢的季节，重新分组，让学生参考卡片图描述自己喜欢的季节。
（三）趣味操练 （Practice）
活动六：猜一猜
教学参考时间：4分钟
两个学生一组，一个孩子描述季节，一个孩子猜所描述的是哪个季节。
活动七：画画，说说
教学参考时间：3分钟
教师将Let’s find out 中的发给学生，让孩子画出自己最喜欢的季节里的树，并到同学中进行调查，发现其他同学画的内容。
（四）巩固和扩展（Consolidation and extension）
活动八：Exercises
教学参考时间：5分钟
完成活动手册的相关练习题，并公布答案。
第二课时
教学重点：听懂，会说Which season do you like best?并能结合句型展开深入的对话。
教学难点：用I can 的句型说出喜欢的原因。
教具准备：
1．教材配套课件。
2．教材相配套的教学录音带。
3．单词卡片。
4．Let’s sing歌曲录音。
教学过程：
（一）热身／复习（Warm-up/Revision）
活动一：看一看，演一演
教学参考时间：3分钟
教师出示四个季节的卡片，引导学生边看，边表演出每个季节的气候，可以请一个孩子表演，大家说出季节。
活动二：读一读
教学参考时间：3分钟
教师出示单词卡片，学生抢答或学生开火车认读。同时，按照四季顺序，然学生排列词汇，并认读。
活动三：听听，唱唱
教学参考时间：3分钟
教师播放本单元中Let’s sing中的歌曲，孩子们边听边唱边演。
（二）呈现新课 （Presentation）
活动四：听听，连连
教学参考时间：3分钟
教师在黑板上写下班中随意三个同学的名字，然后将表示季节的单词卡贴在黑板上。教师和“榜上有名”的三个同学分别进行What’s your favourite season？的对话。全班同学听完后，共同完成连线活动。
活动五：说一说
教学参考时间：5分钟
教师提问What’s your favourite season? 学生根据实际做答（Winter.）。教师询问：Why? 学生结合实际回答 (I can play snow.)。教师询问1-2名学生后，将句型变为“Which season do you like best?”并引导学生回答。教师板书句型，示意学生将此句型和What’s your favourite season?进行比较。最后，教师带读，学生跟读。
活动六：模仿对话
教学参考时间：8分钟
教师播放Let’s talk部分的录音，提问学生：How many people in this dialogue? Who are they?Which season does Mike /Zhang like best?Why?
听录音后，重复听到的句子，并出示课件，让学生观看每张下的表示气候的词汇，然后在认读的基础上，教师和学生仿例示范一组对话，最后进行小组对话。
（三）趣味操练 （Practice）
活动七：小调查
教学参考时间：教师结合课堂教学的具体时间进行，或课外进行。
学生在规定的时间里运用本课新句型Which season do you like best?完成对五个以上同学的调查，并要求回答的同学对季节气候进行描述。
活动八：游戏——找朋友
教学参考时间：3分钟
学生两人一组互相询问：Which season do you like best? 然后同时说出答案，答案一样的两人成为朋友，不一样的学生再重新开始游戏。
（四）巩固和扩展（Consolidation and extension）
活动九：听力练习
教学参考时间：5-6分钟
完成活动手册的相关内容并公布答案。
雅思口语的答题技巧有哪些
你好，雅思口语有哪些答题技巧？
对于备考时间较长的考生，建议本着务实求真的精神，彻彻底底将口语基础打牢。切记，口语和写作都是真正揭晓实力的两门，绝不能依仗技巧取胜。有经验的考官不会完全照读考题，而是会为你“量身定做”(Tailor-made)顺势出题。
减少描述，增加议论。评价性的语言通常比描述更为具体。
变抽象为具体。很多考生觉得口语话题难，就是因为没话说，特别是看似较为抽象的话题，如Describe a success。总觉得success肯定是较为光鲜的事迹，对照自己似乎找不到素材。其实如果把success具体化，看作是successfully did sth，构思就会容易许多。
扭转乾坤，话题巧转移。口语考试重形式而非内容，只要能巧妙自然地将拿到的话题转到自己觉得熟悉的内容上来，必定会有更好的效果。
希望能够帮到同学！
有关于旅行的英语对话
旅游英语属于专门用途英语的一个重要分支。有其自身的特征和规律。我精心收集了有关于旅行的英语对话，供大家欣赏学习!
有关于旅行的英语对话1A: You don't look very well.
A：你的脸色不太好。
B: I'm not feeling too well. I've caught a cold.
B：我觉得不太舒服，我感冒了。
A: Is it because of the bad weather? It's been really miserable tor the past tew days.
A：你是因为天气不好病了吗?这几天的天气真让人受不了。
B: Hasn't it!It's been cold and windy recently.Do you like the weather here?
B：可不是嘛!最近很冷，风又大。你喜欢这儿的天气吗?
A: Not really, but I've got used it now.
A：不太喜欢，但是我已经习惯了。
B: Oh,I'm going for a trip New York this autumn. What's the weather like in New York?
B：嗅，我秋天要到纽约去游玩，那儿的天气怎么样?
A: Not quite good. It's windy and dry. We have got continental climate there. It's dry all theyear round. Usually autumn is the best season of the year In New York.
A：天气不很好，风多又干燥。那里是大陆性气候，终年干燥。秋天通常是纽约一年中最好的季节。
B: Is it cold in autumn there? Should I take any warm clothes with me?
B：那儿的秋天很冷吗?我需要带很多保暖衣服吗?
A: No,it isn't very cold at that time. You'll only need some light wool clothing with somejackets and shirts.
A：不用，那时不会太冷。你只需带些毛衣，加上几件外套和衬衣就行了。
有关于旅行的英语对话2A:I thought you said we were going to stay threedays in Chicago.
A：你说我们在芝加哥要待三天的。
B: We are. It's two nights In the hotel. July 3rd and4th, but three days altogether.
B：是三天。在旅馆住两夜，7月3号和4号，但总共是三天。
A:I see. We arrive early on the third, and we leave at 11: 30 p.m. on the fifth.
A：明白了。我们是3号一大早到，5号夜里11:30走。
C: That's correct. As you see, I've made reservations for you on the night train to New York onthe fifth. You?ll have two sleeping berths.
C：对。你们看，我为你们预订了5号夜里的火车票去纽约。你们有两个卧铺。
B: So it is really a full day on the fifth.
B：所以5号有一整天时间。
C: Plenty of time for shopping and sightseeing. You''ll even have enough time for a show in theevening because the train station is near the theater district.
C：有充足的时间购物和观光。你们甚至有足够的时间在晚上看场表演。火车站就在剧院区附近。
A:I think that''ll work out fine.I hope I?ll be able to sleep on the train.
A：我看这个安排很好。希望在火车上我能睡着。
有关于旅行的英语对话3谈论运动
第一句：How good are you at tennis?
你打网球的水平怎么样?
A: How good are you at tennis?
你打网球的水平怎么样?
B: Oh, I'm not quite good at it. I'm good at table tennis.
哦，我不太撞长网球，我撞长打乒乓球。
第二句：I don't care for ball games.
我不喜欢球类比赛。
A: Do you like ball games?
你喜欢球类比赛吗?
B: No, I don't care for ball games.
不，我不喜欢球类比赛。
A: What's your favorite sport?
最喜欢的运动是什么?
B: I like swimming best.
我最喜欢游泳。
英语问候天气
在英国的基础教育中，也会学习一些和天气相关的知识。除了在课本上学的可用来基础描述天气的词汇sunny rainy windy，怎么地道地谈论天气和进行和天气相关话题的拓展学习也会经常涉及到。
例如会学习一些基础的短句子：
The sun is shining. 艳阳高照。
It's drizzling. 阴雨蒙蒙。
The wind is blowing. 风呼呼的吹。
The rain is falling. 下大雨。
It's hailing. 下冰雹。
The rain is pouring down. 倾盆大雨。
It's snowing. 下雪了。
It's thundering. 打雷了。
学习描述天气的一些形容词：
sweltering 令人汗流浃背的
freezing 严寒
warm 温暖
cold 寒冷
sunny 晴朗的
cloudy 多云
clear 明亮的
stormy 暴风雨的
misty 有雾的
foggy 迷雾的
breezy 微风吹拂的
windy 刮风的
showery 阵雨的
rainy 下雨的
frosty 下霜的
snowy 下雪的
icy 冰冻的
drizzly 下毛毛雨的
dry 干燥的
wet 潮湿的
英国人真的特别在乎气候吗？回答可以说即“是”也“不是”。之所以说“是”那是因为英国天气多变，一天出现四个季节的情况并不少见。知道天气对于制定外出计划也是蛮重要的。这正是为什么大部分英国人出门总会随身携带雨伞以防下雨的原因。
求大神帮助翻译
在英国，人们经常谈论天气是因为你在一天中可以经历四个季节。在早上，天气温暖如春。四小时后乌云密布，然后就是瓢泼大雨。天气变得有点冷了。下午晚些时间，天空将一片明朗，阳光普照。在一天中的这个时候，天气属于夏季。
在英国，你既可以在冬天拥有夏季，或者是在夏天拥有冬季。所以有时候你可以在冬天游泳，并且有时候你会在夏天穿暖和的衣服。
当你去到英国，你将看到一些英国人通常在阳光好的上午带着把雨伞或者是一件雨衣，但你不能笑话他们。如果你不带着雨伞或者雨衣，过一会你就会后悔了。
1.在英国人们喜欢谈论天气。
2.在英国的上午会有四个季节。
3.在英国从不下雨。
10月用英语怎么读
10月英语读作 October。
当进入十月，许多地区的气温开始逐渐下降，特别是在北半球。秋季的特点是清晨和晚上可能会变得寒冷，白天的温度也逐渐减少。这是植物准备进入冬眠期的季节，树叶会逐渐变色并落叶，营造出美丽的秋天景色。
在文化方面，十月也有许多重要的庆祝和活动。最显眼的就是万圣节，它在10月31日举行，是一个以化装、糖果和各种恶作剧为特色的节日。人们会穿上各种各样的服装，参加派对、游行和其他活动。另外，一些地区也会庆祝感恩节，通常在11月，但加拿大的感恩节则在10月第二个星期一。
除了这些特殊的活动，十月也是一些国际意识活动的月份，比如国际老人节和国际动物权益日等。此外，许多地区会举办秋季嘉年华、庙会和农产品展览，为人们提供了丰富多彩的和文化体验。
10月在英语场景里的应用
1、日期表达： 当提到特定日期时，可以使用 October表示十月。例如：My birthday is in October.（我的生日在十月。）
2、行事历和日程安排： 在日常生活中，会在行事历或日程安排中使用 October来指代十月份。例如：I have a meeting scheduled for the 15th of October.（有一个会议安排在十月15日。）
3、对季节的描述： 当想描述秋季的到来时，可以使用 October。例如：The leaves start to change color in October.（树叶在十月开始变色。）
4、万圣节庆祝： 在万圣节季节，可以用 October来描述庆祝活动。例如：We're planning a Halloween party for the end of October.（我们计划在十月底举办一个万圣节派对。）
5、天气和季节的谈论： 在交流中，可以使用 October来谈论天气和季节变化。例如：October is when the weather starts to get cooler.（十月是天气开始变凉的时候。）
6、历史事件和纪念日： 在描述历史事件、纪念日或重要事件时，可以提到十月。例如：October 24th is United Nations Day.（十月24日是联合国日。）
7、旅行计划： 当计划旅行时，会用 October 来确定出发或返回的时间。例如：We're thinking of visiting Europe in October.（我们计划在十月份去欧洲。）
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