小学英语天气教学设计_教材分析小学英语天气

1.四年级小学英语教学计划三篇

2.小学六年级英语：天气有哪些单词

3.天气英语单词，小学生，常见的

4.小学英语天气是几年级学的

5.英语天气的公开课怎么导入

6.如何用天气设计小学英语游戏

7.为什么要把天气编辑到小学英语课本上

8.人教版pep小学英语教材知识点汇总

四年级小学英语教学计划三篇

#小学英语# 导语教学计划（课程计划）是课程设置的整体规划，它规定不同课程类型相互结构的方式，也规定了不同课程在管理学习方式的要求及其所占比例，同时，对学校的教学、生产劳动、课外活动等作出全面安排。

篇一

一、教材分析：

　根据小学生的生理和心理特点以及发展需求，小学阶段英语课程的目标是激发学生学习英语的兴趣，培养他们英语学习的积极态度，使他们建立初步的学习英语的自信心；培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们形成初步用英语进行简单日常交流的能力。同时，注重培养学生的观察、记忆、思维、想象和创造能力。适当介绍中西文化，培养学生学生爱国主义精神，增强世界意识，为进一步学习打下基础。

　本册教材共有6个新授单元，2个复习单元，内容涉及学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题。其中每个新授单元均分为三大块，A部分包括Let’slearn，用来巩固单词的Let’sdo，以Let’slearn所学词汇为主题的对话Let’stalk，以掌握单词、句子为主要目标的Readandwrite。B部分是对A部分内容的深化和拓展，二者一脉相承。C部分为选学内容，包括语音训练，歌曲教学、趣味故事教学等。2个复习单元是对前面三个单元知识的重组、整合和升华。

　二、教学目标：

　1、能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；

　2、能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子（包括学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题），并简单运用；

　3、能听、做、演游戏；

　4、能听、做TPR活动；

　5、能学会书中的小制作；

　6、能唱书本里的英文歌曲；

　7、能听、说、唱书中的歌谣；

　8、能完成8个形成性评价活动；

　9、能听懂6个幽默小故事；

　10、能了解6项简单的中西方文化知识。

　三、教学重难点：

　1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

　2、能按四会要求掌握所学句型。

　3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到大胆开口，发音正确。

　4、能在、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话语和录音。

　5、初步培养良好的书写习惯，能做到书写整洁、规范。

　五、教学措施：

　小学生主体性地位在英语对话教学中的体现，小学英语对话教学在整个英语教学中占有相当大的份量。在小学英语教材中，安排了许多浅显易懂、生动活泼的对话。根据这些对话稍稍用心设计一下，便能让学生成为学习的主人，取得意想不到的效果。

　1、以活动为课堂教学的主要形式，设计丰富多彩的教学活动，让学生在乐中学、学中用，从而保证学生英语学习的可持续性发展。

　2、通过听、说、读、写、唱、游、演、画、做等形式，进行大量的语言操练和练习。

　3、活用教材，根据学生的学习状况，将每单元的知识点进行重组编排，以降低难度。

　4、注重教学评价，调动学生学习兴趣，充分发挥非智力因素的作用。

　5、设计全面、高效的课外作业，培养学生良好的书写习惯，做到整洁、规范、正确地书写。

　6、及时、科学地进行教学反思，总结得失，使教学常新。

　7、虚心向经验丰富的教学骨干教师求教，努力学习现代教育教学理论，提高自身教育教学技能。

篇二

一、营造活跃的学习氛围，激发学生的学习兴趣，能提高教学效率。

　爱因斯坦曾说过：“兴趣是的老师”。托尔斯泰也曾说过：“成功的教学需要的不是强制而是激发学生的学习兴趣”。的确如此，如果一个学生对所学的科目有了浓厚的兴趣，那么就会产生强烈的求知欲，就会认真学习，反之，没有兴趣，*进行的学习会扼杀他们掌握知识的意愿。因此，培养、提高、保持学生的学习兴趣是提高学生学习成绩的首要条件。基于这一点，我在教学中比较注重激发学生的学习兴趣，通过运用各种教学方法、设计形式多样的活动，比如说，设置一些学生比较感兴趣的游戏，像“吊死鬼”、"what's missing?"、"找卡片"等，为学生营造一个比较宽松的学习氛围，让学生在这种氛围中充分发挥自己的智慧，激发他们的学习兴趣，从而积极快乐地投入到学习中去。

　二、关注学生的学习状况

　英语作为一种语言最重要的是在实际中运用,因此,除了课堂练习外,还需要让学生在平常生活中多读,多讲,多练。另外,对部分不自觉的同学还采取组长监督的方式,以确保他们不落后，提高他们的朗读能力。在批改作业方面，要求学生的作业及时完成，我也按时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重点讲解、分析。针对个别学生的作业就采取面批方法，单独地分析讲解、帮助学生解决疑难习题，提高教学质量。

　三、充分利用教材的优势，进行情景教学。

　本套教材的特点是图文并茂，形象生动并且与生活实际联系密切。在课上我充分利用直观教具、动作表演、卡片、挂图、实物，随时随地取材或根据课文内容创设语言环境，并尽量多地使用英语，逐步过渡到用英语进行课堂教学，使学生置身于一个英语的环境中。比如说第一单元中，涉及到的内容都是关于classroom里的内容，非常贴近实际，对课本中的Let‘s learn中的对话鼓励他们在同学们面前大胆表演。有意创设的语言环境，形象直观，生动活泼，也有助于学生理解所学英语，引起兴趣；视听结合也便于加深初学印象，强化记忆。

　四、挖掘学生潜力，培养学生自信心。

　德国教育家第斯多惠说：“教学的艺术不在于传授适应，而在于激励、唤醒、鼓舞。”每当学生用英语讲完后，我就给予他们鼓励，让他们感到自豪，有一种成就感。对于不同程度的同学，在课堂上给予不同程度的问题，让他们回答，他们的一丁点进步也及时得到鼓励，从而使他们都觉得，只要自己认真跟着老师学，就能学得好，树立起学好英语的心理优势。在课堂教学中要求学生人人参与，加强交际的互动性。在课堂交流中，少批评，多表扬；少指责，多鼓励，努力找到学生的优点，常以“Very good!”、“Great!”、“ Excellent!”、 “Well done!”、“You are very clever!”等等来鼓励他们的积极参与,充分唤起他们说英语的自豪感。

　五、注重过程评价，调动学生积极性

　在对学生的评价方面，我通过作业、课上表现、听写情况、背诵课文等形式给学生积分，每次达到五分后可以得到一个带着字母的小星星，集齐带有字母g、o、o、d的四个字母后，可以得到一个带有good的小标贴，极大地调动了学生学习英语的积极性。我也深刻体会到鼓励要比惩罚有效得多。

　六、今后努力的方向

　1.作业布置方面的缺失。没能抓好作业的检查，对于组长，课代表缺少表扬和监督机制，致使有部分学生常不按时完成作业，一些口头作业实效不大。

　2.在教学方面我发现自己形成了一种定式，没有创新以及大胆实践的勇气。我应该多看教学方面的理论以及多听几位有经验教师的课，进行学习，不断提升自己，形成自己独特的教学风格。

　3.对教材的把握不够，很多优秀老师的优点没有学到，听课的次数也还不够多，有些缺乏与其他教师的沟通，希望在下个学期能多学习新课标，多吸取他人经验，不断提高自己的教学水平 。

　4.学困生的个别辅导也是我下学期要进行探索的内容，在这方面我做得还不够，希望在今后的工作学习中能积累丰富的经验，也能取得良好的效果。

　5.另外，在课堂管理方面还做的不够好，没有树立起一个老师的威严形象，导致课堂秩序较差，以后一定要对学生严格要求，让学生意识到课堂的重要性。

　6.作为一个刚刚参加工作的英语老师而言，由于并不是英语专业毕业的，在专业知识的一些方面还有所欠缺，以后还要加强学习。而且，在教育教法方面，也要多向有经验的老师学习，努力提高自己的课堂效率。

　总之，本学期的教学工作自己付出了很多，收到的回报也不少。总的来说，在其中，我积累了不少经验，当然在今后的教学中，我也会努力填补自己在教学中的不足，总结经验和教训，发挥优势，改善不足，虚心学习，继续努力！力争在今后的英语教学工作中取得更好的成绩。

篇三

一、班级学生情况分析

四年级有两个班, 从学习情况来看，其中一个班学生的英语基础知识差，没有养成认真仔细的学习习惯，特别有几个学生作业不能自觉、认真、按时完成；在课外良好的学习习惯，独立认识单词及阅读能力差，两级分化较严重。本学期将继续以培养学生学习习惯，缩小两极分化为重点。在掌握教材所学知识的基础上进一步转化后进生，所以在 教学 中要特别注意改进教学方法，提高课堂效率，争取使每个学生在原有的基础上都有所进步。

二 、教材分析

1.教材结构分析

本学期使用教材是《九年义务教育六年制小学教科书英语（第四册）》（PEP? PRIMARY? ENGLISH? STUDENTS’? BOOK 4）,本册教材分为六个单元，两个复习单元。

2.教学内容分析

单元? 题目 话题

Unit 1 ?My school? School? things

Unit 2?What time? is? it ? Time ; subjects ; meals?

Unit 3?Weather Weather ; place

Recycle 1

Unit 4?At? the? farm Animas, number ; vegetables

Unit 5?My clothes Clothes ; colour

Unit 6?Shopping Clothes ; number

Recycle 2

3.教学重难点分析

进行简单的交流关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题，能用英语书写句子。

三、?教学目标

1.知识技能目标

能听懂、会说12组会话，并能进行简单的交流；能听、说、认读60个单词和词组并能听、说、读、写61个单词和24个句子。

2.操作应用目标

能用英语进行关于学校、时间、衣服、天气、购物、农场动物、数字、颜色等几个话题的讨论，并简单运用。

3.情感态度价值观目标

强调语言的运用，注重能力的培养，突出了兴趣的激发，重视双向交流，融合学科内容，重视灵活扩展，实现整体设计。

四、主要教学措施

1.认真备课，钻研教材，抓紧课堂教学，做到当堂内容当堂掌握。

2.运用各种不同的肢体语言来辅助教学，巧用实物、头饰、卡片、chant 等来帮助进行单词教学。

3.在课堂上多开展一些有趣的活动、游戏让学生在活动中学习英语，在生活中学习英语。

4.多为学生营造一些学习氛围，如：创设英语角等等。

5.要求学生在课余时间尽量的运用已经学习的英语进行对话。

6.多看英语画报，多读英语故事，多看英语书籍。

7.多与学生交流，进行口语交际训练，融会话教学与情景表演之中。

附：教学进度安排

周次?教学单元?教学内容?课时

1、2周?Unit 1 ?My? school?School? things?8

3、4周?Unit 2?What? time? is? it Time?

subjects

meals?8

5、6周?Unit 3?Weather?Weather?

place?8

7周?Recycle 14

8、9周?Unit 4?At? the? farmAnimas

number? vegetables?8

10、11周?Unit 5?My clothes?Clothes? colour?8

12、13周?Unit 6?Shopping?Clothes?

number?8

14周?Recycle 24

15周?Unit 1--- Unit 3?Words

place?4

16周?Unit 4--- Unit 6?Words

place?4

17周?Review4

18周?期末考试

小学六年级英语：天气有哪些单词

AM Clouds / PM Sun=上午有云/下午后晴

AM Showers=上午阵雨

AM Snow Showers=上午阵雪

AM T-Storms=上午雷暴雨

Clear=晴朗

Cloudy=多云

Cloudy / Wind=阴时有风

Clouds Early / Clearing Late=早多云/晚转晴

Drifting Snow=飘雪

Drizzle=毛毛雨

Dust=灰尘

Fair=晴

Few Showers=短暂阵雨

Few Snow Showers=短暂阵雪

Few Snow Showers / Wind=短暂阵雪时有风

Fog=雾

Haze=薄雾

Hail=冰雹

Heavy Rain=大雨

Heavy Rain Icy=大冰雨

Heavy Snow=大雪

Heavy T-Storm=强烈雷雨

Isolated T-Storms=局部雷雨

Light Drizzle=微雨

Light Rain=小雨

Light Rain Shower=小阵雨

Light Rain Shower and Windy=小阵雨带风

Light Rain with Thunder=小雨有雷声

Light Snow=小雪

Light Snow Fall=小降雪

Light Snow Grains=小粒雪

Light Snow Shower=小阵雪

Lightening=雷电

Mist=薄雾

Mostly Clear=大部晴朗

Mostly Cloudy=大部多云

Mostly Cloudy/ Windy=多云时阴有风

Mostly Sunny=晴时多云

Partly Cloudy=局部多云

Partly Cloudy/ Windy=多云时有风

PM Rain / Wind=下午小雨时有风

PM Light Rain=下午小雨

PM Showers=下午阵雨

PM Snow Showers=下午阵雪

PM T-Storms=下午雷雨

Rain=雨

Rain Shower=阵雨

Rain Shower/ Windy=阵雨/有风

Rain / Snow Showers=雨或阵雪

Rain / Snow Showers Early=下雨/早间阵雪

Rain / Wind=雨时有风

Rain and Snow=雨夹雪

Scattered Showers=零星阵雨

Scattered Showers / Wind=零星阵雨时有风

Scattered Snow Showers=零星阵雪

Scattered Snow Showers / Wind=零星阵雪时有风

Scattered Strong Storms=零星强烈暴风雨

Scattered T-Storms=零星雷雨

Showers=阵雨

Showers Early=早有阵雨

Showers Late=晚有阵雨

Showers / Wind=阵雨时有风

Showers in the Vicinity=周围有阵雨

Smoke=烟雾

Snow=雪

Snow / Rain Icy Mix=冰雨夹雪

Snow and Fog=雾夹雪

Snow Shower=阵雪

Snowflakes=雪花

Sunny=阳光

Sunny / Wind=晴时有风

Sunny Day=晴天

Thunder=雷鸣

Thunder in the Vicinity=周围有雷雨

T-Storms=雷雨

T-Storms Early=早有持续雷雨

T-Storms Late=晚有持续雷雨

Windy=有风

Windy / Snowy=有风/有雪

Windy Rain=刮风下雨

Wintry Mix=雨雪混合

天气英语单词，小学生，常见的

形容词：cloudy 阴天的 rainy 下雨的

sunny晴朗的 windy 有风的

snowy 下雪的

动词：rain 下雨 snow 下雪 shine 照耀

blow 刮风 thunder 打雷

名词：rain 雨 snow 雪

sun/sunshine 阳光 wind 风 cloud 云

storm 暴雨 thunderstorm 雷雨

thundershower 雷阵雨 lightning 闪电

snowstorm 暴风雪 rainstorm 暴风雨

小学英语天气是几年级学的

小学英语天气是四年级下次学习的。据调查，大部分 有看天气预报的习惯，对于本专题的开展打下基础。通过课堂的常规教学让学生掌摒有关天气的英语单词和句子。自主学习策略:教师让学生通过借阅英语杂志、报纸、书籍、网络等搜索关于天气的名称、种类、询问天气的句子。让学生利用课余时间用英语访问身边的老师、朋友各喜欢什么类型的天气以及在不同的季节喜欢穿什么衣服等。教师让学生小组合作进行天气预报、调查访问等。教师事先围绕天气的主题设计三个并列的活动，学生根据各自的爱好分成小组协作进行探究。

英语天气的公开课怎么导入

英语天气的公开课用视频导入即可。

在我们教学过程中，视频导入选用的还是比较多的，选择合适的视频进行导入，容易激发学生兴趣，引导学生参与教学中来。视频导入的时候，必须注意选择。

除此之外要注意的是选择合适的视频才能达到最好的效果，视频选择不能过于随意，应该仔细挑选。视频选择一般需要考虑时效性、相关性、启发性、概括性等，在选择的时候，应该进行筛选，以最典型的视频来进行导入。

日常中英语学习

在生活中三岁左右是孩子接受第二门语言的黄金时间，这个时候，孩子可以在家里或者幼儿园接受双语的学习，时间一长，孩子的语言天赋会极大提升。

另外要知道小学三年级才开始学习英语。这个时候就需要有恰当的引路人，在小学阶段重点培养孩子的英语学习兴趣，特别是口语和语感的训练，其次，可通过思维导图故事联想记忆法解决孩子的英语词汇量。

如何用天气设计小学英语游戏

天气定位游戏。

在课前事先让学生通过观看天气预报，自行制作天气预报符号的小卡片表示rainy，snowy，sunny，windy，cloudy等的。教师出示单词卡，学生朗读并出示相应的。反应最快的同学带领大家继续练习。操练完毕后请同学看事先贴好的世界地图，由此进入下一个记忆游戏。教师出示天气让学生齐读，并将其贴于特定城市旁，同时慢速重复It`srainyinLondon。也可以让学生跟读。贴完五个词卡后马上出示并领读城市名称，然后由学生凭记忆将名称贴于相应天气符号旁，这一活动既练习了新词，又使学生很自然的了解到五个重要城市的名称及地理位置，由于此任务的目标明确，学生的注意力指向性强，所以在突破难点方面可达到事半功倍的效果。

为什么要把天气编辑到小学英语课本上

题主是否想询问“怎么把天气编辑到小学英语课本上”？

1、首先将翻开小学英语课本，找到小学英语课本的空白处。

2、其次拿出描绘笔，并查询天气信息。

3、最后使用描绘笔将天气信息编辑到小学英语课本上即可。

人教版pep小学英语教材知识点汇总

小学生现在都是需要学习英语这门学科的，为的就是以后长大之后有一个好的前途，人教版pep小学英语教材涉及到的知识点还是相当多的，建议小学生在复习之前要把人教版pep小学英语教材知识点整理在一起，这样复习也便捷一些，下面是权威专家对人教版pep小学英语教材知识点的总结。

人教版pep小学英语教材一、学习用品

pen钢笔 pencil铅笔 pencil-case铅笔盒 ruler尺子 eraser橡皮 comic book漫画书 schoolbag书包 crayon蜡笔 Chinese book语文书 notebook笔记本 dictionary词典 bag包magazine杂志 story-book故事书 newspaper报纸 sharpener卷 post card明信片 English book英语书 math book数学书 book书

二、人体

foot脚 head头 face脸 hair头发 nose鼻子 finger手指 leg腿 tail尾巴 mouth嘴 eye眼睛 ear耳朵 arm手臂 hand手

三、颜色

red红 blue蓝 yellow黄 green绿 white白 pin红 purple紫 orange 橙 brown棕 black黑

四、动物

cat猫 dog狗 pig猪 duck鸭 rabbit兔 horse马 elephant大象 fish鱼 bird鸟 eagle鹰 snake蛇 mouse老鼠 ant蚂蚁 beaver海狸 bear熊 donkey驴 goose鹅 deer鹿 monkey猴 goat山羊squirrel松鼠 panda熊猫 lion狮子 tiger老虎 fox狐狸 zebra斑马 hen母鸡 giraffe长颈鹿 turkey火鸡 lamb小羊 sheep绵羊 cow奶牛 squid鱿鱼 lobster龙虾 shark鲨鱼 seal海豹 sperm whale抹香鲸 killer whale虎鲸 kangaroo袋鼠

人教版pep小学英语教材五、人物

friend朋友 boy男孩 girl女孩 mother母亲 father父亲 sister姐妹 brother兄弟 man男人 uncle叔叔;舅舅 woman女人 Mr。先生 Miss** lady女士;** mom妈妈 dad爸爸 parents父母 son儿子 daughter女儿 kid小孩 baby婴儿 grandparents祖父母 grandma/grandmother(外)祖母 robot机器人 grandpa/grandfather(外)祖父 visitor参观者 aunt姑姑 cousin堂(表)兄弟;堂(表)姐妹 classmate同学 queen女王 neighbour邻居 tourist旅行者 principal校长 people人物 university student大学生 pen pal笔友

六、职业

teacher教师 student学生 doctor医生 nurse护士 driver司机 farmer农民 singer歌唱家 writer作家 actor男演员 actress女演员 artist画家 engineer工程师 accountant会计 cleaner清洁工 salesperson销售员 baseball player棒球运动员 assistant售货员 police警察 policeman(男)警察 policewoman(女)警察

TV reporter电视台记者 weather reporter天气预报

七、食品、饮料

rice米饭 bread面包 beef牛肉 milk牛奶 water水 egg蛋 fish鱼 tofu豆腐 cake蛋糕 cookie曲奇 biscuit饼干 jam果酱 noodles面条 tea茶 meat肉 chicken鸡肉 pork猪肉 salad沙拉 soup汤 Coke可乐 mutton羊肉 ice冰 ice-cream冰淇淋 juice果汁 coffee咖啡 breakfast早餐 lunch午餐 dinner/supper晚餐 meal一餐 hot dog热狗 hamburger汉堡包 French fries炸薯条 vegetable蔬菜

八、水果、蔬菜

apple苹果 banana香蕉 pear梨 orange橙子 grape葡萄 eggplant茄子 green beans青豆 tomato西红柿 potato土豆 peach桃 strawberry草莓 cucumber黄瓜 onion洋葱 carrot胡萝卜 cabbage卷心菜 watermelon西瓜

人教版pep小学英语教材九、衣服

jacket夹克衫 pants长裤 skirt短裙子 dress连衣裙 socks袜子 jeans牛仔裤 T-shirt丅恤衫 shirt衬衫 shoes鞋子 sweater毛衣 coat上衣 raincoat雨衣 shorts短裤 sneakers网球鞋 slippers拖鞋 sandals凉鞋 boots靴子 hat(有沿的)帽子 cap便帽 cloth布 sunglasses太阳镜 tie领带 scarf围巾 gloves手套 trousers裤子 clothes 衣服

十、交通工具

bike自行车 bus公共汽车 train火车 jeep吉普车 ship轮船

yacht快艇 motor cycle摩托车 boat小船 car小汽车 taxi出租车 van小货车 plane/airplane飞机 subway/underground地铁

十一、杂物

window窗户 door门 desk课桌 chair椅子 computer计算机 board写字板 fan风扇 light灯 teacher?s desk讲台 picture图画;照片 wall墙壁 floor地板 curtain窗帘 trash bin垃圾箱 closet壁橱 mirror镜子 end table床头柜 present礼物 walkman随身听 lamp台灯 sofa沙发 football/足球 phone电话 shelf书架 fridge冰箱 bed床 table桌子 TV电视

air-conditioner空调 key钥匙 lock锁 photo照片 chart图表 plate盘子 knife刀 fork叉 spoon勺子 chopsticks筷子 pot锅 gift礼物 toy玩具 doll洋娃娃 ball球 balloon气球 kite风

筝 jigsaw puzzle拼图游戏 box盒子 umbrella伞 zipper拉链 violin小提琴 tube管子yo-yo溜溜球 nest鸟窝 hole洞 toothbrush牙刷 menu菜单 e-card电子卡片 money钱e-mail电子邮件 traffic light交通灯 medicine药

十二、地点

home家 room房间 bedroom卧室 bathroom卫生间 living room起居室 kitchen厨房

classroom教室 school学校 park公园 library图书馆 post office邮局 police office警察局 hospital医院 cinema**

院 bookstore书店 farm农场 zoo动物园 garden花园 study书房 playground操场 canteen食堂 teacher?s office教师办公室 library图书馆 gym体育馆 flat公寓 washroom卫生间 art room绘画教室 computer room计算机教室 music room音乐教室 city城市 TV room电视机房 company公司 factory工厂 fruit stand水果摊 pet shop宠物商店 nature park自然公园 theme park主题公园

science museum科学博物馆 the Great Wall长城 supermarket超市 bank银行 country国家 village乡村 hometown家乡 bus stop公交车站

人教版pep小学英语教材十三、课程

sports体育运动 science科学 Moral Education 思想品德

课 Social Studies社会课 Chinese语文 math数学 PE体育课 English英语课

十四、国家、城市

China/PRC中国 America/USA美国 UK联合王国 England英

国 Canada/CAN加拿大 Australia澳大利亚 New York纽约 London伦敦 Sydney悉尼 Moscow莫斯科 Cairo开罗

十五、气象

cold寒冷的 warm温暖的 cool凉爽的 snowy下雪的 sunny晴朗的 hot炎热的 rainy下雨的 windy有风的 cloudy多云的 weather report天气预报

人教版pep小学英语教材涉及到的所有知识点全部都在上面文章中了，希望小学生能够按照专家的推荐去进行复习，每一种类型的单词放在一起背诵会变得容易很多，背的时间久了你会发现原来背诵单词也是有很多学问的，而且通过技巧背上的单词印象绘更深刻。